Lição da apostila - vol. 2, p. 55

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 5 - O ESTILO NOSSO DE CADA ÉPOCA

Um cão com uma lata amarrada ao rabo 

(Proposta: criar uma narrativa curta com o tema acima. Lição de sala.)

O cão mensageiro

Em uma pequena vila chamada Whitesom, havia um cachorro muito popular, conhecido como Dog, o cão mensageiro. Popular por amarrar suas mensagens em seu rabo. Certa vez em uma guerra que a pequena vila enfrentava, precisavam entregar documentos importantes para seu general, sem serem pegos pelos inimigos. Então chamaram Dog e colocaram uma lata com os documentos no seu rabo. Com sucesso as mensagens chegaram a seu destinatário, e um cão com uma lata amarrada ao rabo venceu a guerra.

(Antônio Carlos de Freitas Vidal Júnior, 1ª C)

Brincadeira de sonhador

O cão é como nós. Temos sonhos e desejos. Em sua mente ele tinha asas e sonhava em usá-la. Era um cão forte e saudável e vivia por aí vagando entre os seres pelas ruas.

O menino viu aquela cena, aquele cão tão sozinho e tão feliz ao mesmo tempo, que pegou uma lata prata com o pensamento de que o bicho era tão feliz que poderia não ser bicho. Em sua cabeça, o cachorro poderia ser um robô e então grudou aquela lata em seu rabo.

Aquela criança brincava tão contente com o cão sonhador, que este em todas as tardes ia visitar o garoto em seu quintal, com aquela latinha prata em seu rabo.

(Bruna Ferreira Lima, 1ª C)

Produção de texto IV - 2016

Hoje em dia as diferenças são respeitadas e valorizadas?

Outro

(Daniel de Matos Ribeiro - 1ª B)

                    As pessoas possuem diversas diferenças, umas em relação às outras. Essas diferenças são tanto culturais, quanto raciais e religiosas. Muitas vezes essas diferenças não são aceitas por nós.

                    Este preconceito é algo ruim para a nossa sociedade. Não podemos esperar que o outro nos respeite quando não o respeitamos.

                    O diferente é quem nos ajuda a evoluir, afinal, pensamentos diferentes resultam em ideias diferentes. 

                    Um grande exemplo do desrespeito com o outro é apresentado no Oriente com os ataques terroristas, que seguem fortemente o livro Hadith, escrito por Maomé, e conta como ele espalhava sua religião. Maomé utilizava-se da espada para impor sua religião à força, independente da opinião do outro.

                    O outro é uma das coisas mais importantes. Ele que nos diferencia uns dos outros e nos torna o que somos. 

A intolerância

(Ryan Araújo de Lima - 1ª C)

                    Será que respeitamos as diferenças em nossa sociedade? Nós vivemos em uma sociedade onde o preconceito é considerado insulto e até mesmo crime, mas nós o praticamos e às vezes nem percebemos.

                    Isso acontece porque nada muda de um dia para o outro. Grupos sociais implantam ideias para que todos nós possamos nos conscientizar sobre essas tais diferenças, mas mesmo com todas essas propagandas, ainda existe muita diferença e vale lembrar que elas não são respeitadas por todos.

                    Podemos ver isso quando em uma família rica, o filho conhece uma moça pobre e a família é contra o relacionamento dos dois. Percebemos isso até em contos de fada em que o príncipe se apaixona pela moça pobre e todos da realeza são contra.

                    Nada mudará da noite pro dia, e para todos respeitarem as diferenças do próximo vai demorar muito, pois o grande defeito do ser humano é pensar só em si mesmo.

Lição do livro - p. 264 e p. 268

Correção - página 264 (1 a 8)

Gênero textual: artigo de opinião

TEXTO 1 - "A ditadura do bom" (Nilton Bonder)

Para entender o texto

1a. "Ama o teu ruim como a ti mesmo".

1b. Porque em hebraico a palavra "próximo" tem a mesma grafia da palavra "ruim". Diante disso, a lógica se encontra em nossa psique, ao relacionarmos a ruim, o outro, o diferente.

2. Ele vê como fato positivo. Pois entenderíamos nosso psiquismo e daríamos abertura a um maior entendimento do outro, a uma tolerância maior. 

3. Na literatura de informação da época do descobrimento do Brasil, tem-se o registro da reação dos portugueses quando confrontados com a cultura diferente do índio. Há julgamento de valor perante a nudez do índio e perante sua língua com ausência de fonemas, presentes na língua do colonizador. 

4. Opinião pessoal. 

5. Não existiria a espécie humana.

6. Ele argumenta que devemos reconhecer o "ruim" em nós mesmos. Entendendo ruim como tudo que identificamos como diferente. Devemos amar o diferente, reconhecendo assim também que somos nós o diferente para o outro. Da-nos a entender que referência e oposição trocam de lado reciprocamente.

7. Entendendo como bom só o que nos pertence, o que é de nós, deixamos de ser humanos. Reconhecer a necessidade da existência do outro é compreender que a identidade só existe pela existência de um oposto. Este é o argumento (em tese) que sintetiza a frase do autor. 

8. O emprego da antítese reforça a ideia de oposição e de identidade.

Correção - página 268 (1 a 3)

TEXTO 2 - "Por uma globalização mais humana" (Milton Santos)

Gramática textual

1a. O conceito de globalização.

1b. A globalização consiste no máximo grau de internacionalização, e, a globalização é um processo que se iniciou no século XVII, passou pelo estágio da industrialização dos países europeus e toma agora novas feições com o avanço da informatização.

2. Não há.

3a. "O processo de intercâmbio entre países"

3b. A expressão "nos fins do século 19" situa a frase no passado. Portanto, o presente dos verbos é o presente histórico.

3c. Presente histórico.

3d. "Agora" se refere ao momento da enunciação.